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摘要:
本文在介绍案例教学法的兴起与发展的基础上,对我国在法学本科教育中吸收借鉴案例教学法的实践进行了反思.认为我国的法学本科案例教学在案例教材、适用范围、具体操作上均存在问题,须从案例教材的目标定位,案例教学法的地位,案例教学法的精髓等方面,来探索案例教学法在我国法学本科教育中的完善路径.
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实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我国法学本科教育中案例教学法的实践反思
来源期刊 行政与法 学科 教育
关键词 案例教学法 法学本科教育 实践 完善
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 探索与争鸣
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 G642
字数 5021字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈桂华 25 94 6.0 9.0
2 魏月霞 2 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
法学本科教育
实践
完善
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
行政与法
月刊
1007-8207
22-1235/D
大16开
长春市前进大街1299号
12-154
1984
chi
出版文献量(篇)
7300
总下载数(次)
15
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