小学习作教学的生态问题及其对策

• 作者: 范锦飘
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 生态问题 新课程改革 小学 生态系统 教育重建 人文性 本体性
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

就像植物的生长需要一个生态系统一样,学生在习作的过程中也需要一个生态系统。新课程改革是全方位的教育重建运动,其宗旨是建立＂新教育＂。习作教学的生态化,是新课程习作教学＂本体性＂和＂人文性＂的要求。所谓＂本体性＂,用问题来陈述就是＂习作教学原来是怎样的＂;所谓＂人文性＂,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范锦飘		21	1	1.0	1.0