新课程与新课堂的和谐之路--开封市金明实验小学推进课程与教学改革的思考和探索

• 作者: 闫永红
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 和谐课堂 以生为本
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 234-235
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 3335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2013.06.113

摘要

开封市金明实验小学在落实“追求和谐，享受快乐”的办学理念过程中，通过三级课程整合与校本课程开发构建新的课程体系；同时，本着以生为本、追求和谐的原则，优化课堂教学，使课堂成为学生生命活力彰显、释放的乐园。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫永红		1	1	1.0	1.0