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摘要:
通过解释中国英语的概念,分析中国英语在词汇,句式和语篇三个层面所具有的明显中国特色,阐述中国英语是中国文化的最佳载体.在遵循文化平等,规范,适度三大原则的基础上将中国文化和中国英语融入大学英语教学对强化大学生的主体文化意识,提高大学英语教学效果具有重要的现实意义.
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实际教学
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文化渗透
分析大学英语教学中中国文化的渗透
大学英语
实际教学
中国文化
文化渗透
如何将中国文化融入英语教学
中国文化
教师
融入
在大学英语教学中导入中国文化
大学英语教育
中国文化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中国英语、中国文化与大学英语教学
来源期刊 河北联合大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 中国英语 中国文化 大学英语教学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 语言、文字
研究方向 页码范围 156-159
页数 4页 分类号 H319.3
字数 4954字 语种 中文
DOI
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1 夏妙月 华南农业大学外国语学院 14 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国英语
中国文化
大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华北理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2095-2708
13-1420/C
大16开
唐山市新华西道46号
2001
chi
出版文献量(篇)
5212
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14
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14355
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