让学生感受数学之美

• 作者: 黄海英
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 想象 教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 字数: 2232字
• 语种: 中文

摘要

数学教学，既是科学，又是艺术。从美学角度来讲，数学有其数学美；从美育角度来讲，数学教学有其数学教学美。用美育的观点认识数学教学，可以使学生寓算理于情趣之中；数学美的提示，可以使学生拨云见日，茅塞顿开，点燃起五彩缤纷的智慧火花。所以作为数学教师更应该在课堂中去挖掘数学学科中的美育因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海英	浙江省永嘉县乌牛仁溪第二小学马岙校区	2	1	1.0	1.0