合作学习理论视域下的互动式口译教学探微

• 作者: 赵侠
• 来源期刊: 重庆理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习理论 口译教学 测试评估
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 129-132
• 页数: 4页
• 分类号: G642|H319
• 字数: 3272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425(s).2013.10.025

摘要

从合作学习理论视角出发,对英语专业口译教学现状进行分析.认为该课程应从口译教学模式、教材理念以及测试与评估等方面加以改革,强调开放式教学,关注口译学习过程；要打破一本教材统管教学的理念,注重所选口译材料的真实性,真正培养学生专业技能和合作精神,为他们日后踏上职业口译之路奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵侠	徐州工程学院外国语学院	14	18	3.0	3.0