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摘要:
本文结合教学实践,从音画助读,领悟形象美,享受艺术美;反复诵读,感受节奏美、韵律美,体验情感美;深入研读,鉴赏意象美,领略意境美三个方面论述了如何在中职古诗词教学中培养学生的审美情趣,提升学生的人格品位。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在中职古诗词教学中培养学生的审美情趣
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 古诗词教学 审美情趣
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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中职
古诗词教学
审美情趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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