争当榜样恪守底线--写在《关于建立中小学师德建设长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德规范行为处理办法》即将颁布之际

• 作者: 朱永新
• 来源期刊: 河南教育（上旬）
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 2859字
• 语种: 中文

摘要

当教师都能够不碰红线、守住底线，我们的教育愿景才能真正吸引教师，我们的各项激励才会切实起到作用，我们的规范才会更实在地引导、帮助教师，才会造就更多真正关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习的教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱永新		231	68	4.0	5.0