浅谈小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 李颖娟
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 小学 课堂 有效性 教师的教与学生的学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 5442字
• 语种: 中文

摘要

有效的课堂教学其核心就是学生的参与.教师如何引导学生学习.教师教给学生怎样学习,其根本的目的是改变学生学习的方式.更好地促进学生有效的学习.教师的教与学生的学是密不可分的,我们要紧紧把握住教师的教与学生的学这两个方面,只有平时关注好这两方面,我们的小学数学课堂教学才能真正达到有效.