初中英语学困生的学习动机分析与教学对策

• 作者: 朱素环
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 学困生 学习动机 教学对策
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

近些年来，随着我国市场经济体制的不断发展与完善，我国与世界的联系越来越紧密，我国在教育领域的发展过程中加大了对英语教学的关注力度，取得了一系列可喜的成绩，但是，目前还有相当一部分的学困生，他们的英语学习道路上充满了障碍，这对这些学生自身的成长与发展以及对英语教学的可持续发展都是十分不利的，本文就目前初中英语学困生的相关情况展开了探讨。

作者信息

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1	朱素环		2	0	0.0	0.0