改变地理学习方式的思考与探讨

• 作者: 陈岳芳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

背景:地理新课程标准十分强调“改变地理学习方式”,指出:“要根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,培养地理学习能力,鼓励积极探究,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度.” 一、为什么要改变学生地理学习方式 我们从现实状况和理论分析两个方面来探讨这一问题. 1.地理学习方式的现状 尽管随着素质教育的推进与深化,地理学习的现状有了一定的改变,但是,目前我国中学生地理学习方式的主流仍然是以教师讲授为主、以机械记忆为主、以书本内容为主.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈岳芳		2	0	0.0	0.0