分析高校教学名师及其生成机制

• 作者: 李晓璇
• 来源期刊: 西北成人教育学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教学名师 生成机制
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 3510字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制的发展与进步,高校越来越需要具有高技能、高水准、高品质的教师.高校教学名师机制的形成成为教学发展的一个目标,它的形成既需要提高教师自身品质,也需要提高学校的教学运行机制.因此,只有加强对教师的规范化管理,提高教师的个人素养,营造适宜名师成长发展的环境,才能够培养出敬业爱岗、关怀学生、具有专业技能的优秀教师.本文通过阐述高校教学名师的概念,分析其生成机制,从而体现名师生成机制形成的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓璇	牡丹江师范学院继续教育学院	5	6	2.0	2.0