“国际商务”课程的双语教学实践

• 作者: 王小明
• 来源期刊: 辽宁科技大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 国际商务 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 225-228
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4129字
• 语种: 中文

摘要

双语教学是近年来在中国高等学校实施的一项具有探索性、实验性、前瞻性和创新性的教学改革实践.为提高双语教学质量,以“国际商务”课程的双语教学为例,从学科特点、国际贸易发展和就业环境与压力三方面阐明了课程双语教学的必要性,结合实践情况,分析了影响课程双语教学的的要素,探讨了“国际商务”课程双语教学的改革措施,指出只要在实践中抓住师资培养、学生语言基础、教学资源整合、教学方式和手段改进、完善评价标准等影响双语教学质量的要素,就能推动“国际商务”课程双语教学的健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小明	辽宁科技大学经济与法律学院	8	5	2.0	2.0