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构建和谐课堂 促进学生发展——新课程理念下新教学方式的初浅尝试
构建和谐课堂 促进学生发展——新课程理念下新教学方式的初浅尝试
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摘要：
新课程改革要求我们在语文教学中树立“以学生发展为本”的全新的教学理念，在这一理念的指导下，本文尝试探索通过三方面的途径来实践新的教学方式，包括创设民主、和谐、宽松、愉悦的教学氛围；鼓励质疑，倡导自主、合作、探究的学习方式；巧妙拓展迁移，培养学生综合能力。
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文献信息
| 篇名 | 构建和谐课堂 促进学生发展——新课程理念下新教学方式的初浅尝试 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（乐山） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新课程 语文教学 教学方式 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-13 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G40 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
基础教育论坛（乐山）
主办单位：
乐山师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
乐山市市中区滨河路778号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1388
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