浅谈初中学生音乐活动中的性别关注

• 作者: 唐国英
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 音乐实践活动 性别关注
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G613.5

摘要

当前音乐教师师资队伍中，男女教师的性别比例悬殊，这更要求教师在音乐教学和音乐活动中加强学生的性别关注。本文从歌唱教学和鉴赏实践两方面阐述关注异性学生的原则与方法。

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1	唐国英		1	0	0.0	0.0