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摘要:
传统家园工作评价存在注重静态结果和等级评定的倾向。本文借鉴管理中的绩效评价理论,提出了家园工作中要倡导家园互动绩效评价的理念,即要重视对从家园互动教育目标设定、家园教育资源使用、家园互动活动安排到效果显示的全过程实施动态评价,并对这一全新评价体系的显著特点及其应遵循的原则进行了深入探讨。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园与家庭互动的绩效评价初探
来源期刊 早期教育:教科研版 学科 教育
关键词 家园互动 绩效 评价
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号 G616
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞文 17 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
家园互动
绩效
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育:教科研版
月刊
1005-6017
32-1099/G4
南京市草场门大街133号
28-427
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
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0
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