五年制高职“五课”教研活动的思考与建议

• 作者: 郑浩
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职 “五课”教研活动 思考 建议
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2013,（3）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

“五课”教研活动是提高教育教学质量的途径，通过对五年制高职开展“五课”教研活动现状进行问卷调查和结果分析，了解五年制高职开展“五课”教研活动现状，分析存在的问题，并提出相应的对策。

作者信息

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1	郑浩		2	0	0.0	0.0