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大学英语写作评改方式与评改效果的实验研究
大学英语教学
英语写作
评改
方式
效果
浅谈作文评改
作文评改
存在问题
教学策略
习作评改从"真"开始
评价
修改
主体
生活
指导
习作评改=平等对话
小学习作评改
平等对话
个别对话
全班对话
多元对话
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《失落·祈祷》评改升格
来源期刊 初中生学习指导:初一版 学科 教育
关键词 祈祷 失落 升格 评改 期中考试 考试成绩 梧桐树 交响曲
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
祈祷
失落
升格
评改
期中考试
考试成绩
梧桐树
交响曲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习指导:初一版
月刊
1002-820X
CN 21-1063/G4
沈阳市皇姑区宁山中路29号
出版文献量(篇)
1907
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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