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摘要:
随着英语教学改革的发展与深入,情境化教学越来越受到重视.多媒体技术可以综合处理文字、图像、数据、动画和视音频等各种教学信息,已广泛应用于英语教学.利用信息技术能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,提供丰富语境,激发学生学习的兴趣和动机,培养学生的创新能力,提高学生的交际能力,从而获得最佳的教学效果.
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文献信息
篇名 信息技术环境下的小学英语教学情境创设
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 多媒体技术 小学英语教学 情境化
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教学融合
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号
字数 5250字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学英语教学
情境化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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