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摘要:
朗读是传统的语文教学方法,也是千百年来实践证明行之有效的语文学习方法.因此朗读在我们日常课堂教学中应贯穿始终,学生应在朗朗书声中学习语文.以下是我对语文教学中朗读的一点粗浅认识.
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文献信息
篇名 我对语文教学中朗读的认识
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 朗读 语文教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 文本读法
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 3238字 语种 中文
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朗读
语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
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26
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5938
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