古诗教学就要以诵读贯穿始终

• 作者: 崔明 王昊 陶年生
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 诵读 教育局教研室 马鞍山市 借景抒情
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

陶年生（安徽马鞍山市教育局教研室）：《饮酒（其五）》的教学，解读基调定得很准：这是一首典型的借景抒情的诗歌。