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摘要:
采用文献资料、问卷调查、教学实验、数理统计和逻辑分析等方法,通过分组合作学习教学法在高校体育专业排球技术课中的实验研究,探讨分组合作学习教学模式在排球技术课中的可行性及有效性,期待为排球课的教学改革提供一种新的思路和理论依据。
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文献信息
篇名 分组合作学习教学法在高校体育专业排球技术课教学中的实验研究
来源期刊 中州体育:少林与太极 学科 体育
关键词 分组合作学习教学法 高校体育专业 排球技术课 教学实验
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-46
页数 6页 分类号 G842-4
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖勇 郑州大学体育学院 18 82 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
分组合作学习教学法
高校体育专业
排球技术课
教学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州体育:少林与太极
月刊
1003-5176
41-1156/G8
郑州市惠济区银河街2号
出版文献量(篇)
841
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