让语文教学设计个性飞扬——从《孔乙己》例谈初中文学作品教学的个性化设计

• 作者: 陈勇
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 初中 文学作品 个性化 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学设计是一件极其复杂的事情,不同的教师针对不同的学生,需要用不同的思维去构思教学.千篇一律的教学设计只能使教学缺乏个性,束缚学生活跃的思想,使课堂教学僵化.因此,教学设计呼唤多元化,才能展现教师独特的魅力.