美国法学案例教学法及其对我国的启示

• 作者: 王祥修
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 政治法律
• 关键词: 美国 案例教学法 启示
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: D9-4

摘要

案例教学法在美国法学教育中占有非常重要的地位，是美国法学教育中最主要的教学方法。案例教学法之所以在美国产生与运用，是与美国的法律制度密切相关的。案例教学法的理论基础是建构主义。案例教学法既具有其优势特点也存在着不足之处。我国法学教育应积极采用美国案例教学法，并在精选案例、强化预习、提高教师素质、切实采用苏格拉底式方法、增强师生互信上下功夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王祥修		48	135	6.0	9.0