基于Wiki的教师专业发展促进策略研究

• 作者: 吴明超 许勇辉
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: Wiki平台 教师专业发展 策略
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教师专业发展
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 字数: 3261字
• 语种: 中文

摘要

文章阐释了Wiki及其平台的开发,介绍了Wiki平台的主要功能模块,在Wiki平台支持的教师专业发展的实践基础上,基于课前、课中、课后一体化考量,总结出协作备课、在线听评课、Blog行动反思以及同伴互助等教师发展的策略,对于群体视角的教师专业发展具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许勇辉		9	6	2.0	2.0
2	吴明超		1	2	1.0	1.0