教研员专业化发展问题及对策

• 作者: 公伟庆 孟祥军
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教研员 专业化 发展
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

进入21世纪,国际竞争日趋激烈,无论是在理论还是实践上,教研员专业化发展,成为国际教研员关注的焦点.新课改以来,面对全新的教学方式和学习方法,教研员应发挥自身的学科优势,促进教研员专业化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟祥军		8	87	4.0	8.0
2	公伟庆	淮北师范大学教育学院	4	9	2.0	2.0