作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在评价学生作业的过程中,教师要力求使用不同的评价形式、方法、技巧,构建不同的评价机制;真正发挥作业评价在数学教学中的重要作用.
推荐文章
初中数学作业分层设计和评价的有效性研究
初中数学
作业分层设计
评价
初中数学作业设计多样化策略分析
初中数学
作业设计
多样化
策略
浅析提高初中数学作业批改实效性的策略
初中数学
作业批改
实效性
浅谈初中数学作业设计有效策略
初中数学
作业设计
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学作业评价的方式和策略
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 作业评价 方法多样化 形式多元化
年,卷(期) jsblxxk_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作业评价
方法多样化
形式多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
论文1v1指导