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摘要:
在新课程背景下,课堂内涵建设的一个重要特征就是课堂“生成”.本文就英语课堂教学中的“生成”问题,谈了三点认识:智慧把握英语课堂的动态生成;巧妙应对课堂的意外生成;努力诱发学生的问题生成.
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英语课堂
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生成:高品质英语课堂的重要特征
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科
关键词 生成 高品质英语课堂教学 课堂教学特征
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2605字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐静芳 7 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生成
高品质英语课堂教学
课堂教学特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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3
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1934
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