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摘要:
教师的教学态度与否很大程度上取决于教学语言的艺术性。这不仅指教师课堂语言的艺术性,也包含作文评语的艺术性。语文教师作文中的艺术性评语能激发学生学习得兴趣,发展学生的思维,丰富学生的情感,更能激发他们的写作兴趣,让学生享受到极富情趣和人情味的陶冶。
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关键词云
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文献信息
篇名 作文评语中的情感交流
来源期刊 课堂内外?教研论坛 学科
关键词 语文 中学 作文 评语 交流
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 2822字 语种 中文
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1 周优生 3 0 0.0 0.0
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语文
中学
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评语
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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