高中语文教学尤需把细节抓实做好

• 作者: 董旭午
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 语文教学 细节 抓实做好 教文立人
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 字数: 4068字
• 语种: 中文

摘要

及时查查词典、做好课堂笔记、用心掂量口头回答问题的词句、自批自纠课后练习等,都是语文教学中不起眼的细节.在具体的“教文”过程中,语文老师往往都忽视了这些细节,高中阶段的语文教学似乎表现得更为严重.然而,若真的要在语文教学过程中发育和提升学生自主精神、介入意识、担当情怀和独立人格等,就必须要高度重视这些细节,并且做实做到位.广大语文教师应再多一些守本务实、脚踏实地和实事求是的精神,用心把教学细节抓实做好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董旭午		155	79	4.0	6.0