论美术学科与综合实践和活动课程课堂模式的整合

• 作者: 何晓露
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 教学实践活动 初中美术 课堂教学内容 课程整合
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 〖其他廊〗 -- 〖综合园地〗
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 字数: 1824字
• 语种: 中文

摘要

根据新课标的要求，针对江苏少年出版社教材的特点，对初中美术的教学方法做出了相应的改进，然而效果却差强人意。为了让学生在学习美术知识的同时，学会怎样进行美术鉴赏俨然成为了新阶段的教学要求。除此之外，教师还需要结合课堂教学内容，做出相应的实践教学用于提高学生的创新能力以及综合美术能力，在进行实践的同时，以探究为目的，将美术课作为初中的一项综合艺术性基础课程来进行教学。以下将对美术课程整合实践活动这部分内容进行简要的介绍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晓露		2	3	1.0	1.0