基于多元智能视角的技术教育价值研究

• 来源期刊: 教育研究与评论(技术教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 技术课程 多元智能 教育价值
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 5-10
• 页数: 6页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

技术课程能够为不同智能特点的学生提供不同的学习体验,对于发展学生的多元智能,促进学生全面、和谐发展,培养学生的创新精神和实践能力具有深远意义.在技术的学习与使用中可以发展学生的数理逻辑智能、语言文字智能、视觉空间智能、音乐节奏智能、自然观察智能、身体运动智能、人际交往智能和自我反思智能等.