语文教师的三重体验

• 作者: 王建云
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 语文 学习过程 教学过程 文本 阅读
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2013,（4）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

语文教师的首要任务是借助文本这个载体，帮助学生学会阅读与表达。这个艰巨的任务是教师在对文本深刻领悟的基础上，通过学习过程的有效组织得以实现的。从阅读理解的角度来讲，教学过程可以看作体验传达的过程。在此过程中，语文教师必定经历以下三重体验：自身的体验、推想的体验以及预设的体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建云		3	0	0.0	0.0