剖析一个常见公式的正误运用案例

• 作者: 柳春光
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 变速直线运动 思维障碍 解题思路 相互作用力 氧离子 解题过程 动能定理 横截面积 求一 带电粒子
• 年，卷（期）: hnzxwl_2013,（4）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】公式P=Fv,具有很丰富的内涵,通过对课本例题的讨论和对习题的探究,学生至少应掌握这三层含义:①某瞬间的力F与同瞬间的v同向,则P=Fv为力F的瞬时功率;②力F为恒力,v为变速直线运动的平均速度,F、v同向,则P=Fv为力F的平均功率。③处理汽车、轮船等交通工具类习题时,在功率恒定的情况下,v的变化可以导致牵引力F

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳春光		2	10	1.0	2.0