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摘要:
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小议新时代教师专业发展及评价
教师发展维度
教师专业发展评价
建立科学评价机制,促进教师专业发展
教师评价
奖惩性评价
发展性评价
教师专业发展
浅析基础教育发展性评价体系,促教师专业化发展
内涵
广泛性
可操作性
专业化发展
中英两国教师专业标准对比解析
中英教师专业标准
教师专业化
学习共同体
教师专业标准一体化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 师德评价是教师专业发展标准评价的基础
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师专业发展 标准评价 师德评价 基础教育阶段 可持续发展 内心世界 奠基作用 德育
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G650
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王远 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
标准评价
师德评价
基础教育阶段
可持续发展
内心世界
奠基作用
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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14
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