浅议高中数学课堂对学生应用意识的培养

• 作者: 郑建文
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中 数学课堂 应用意识
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

数学是现代文化中不可或缺的一部分,数学学习的目的就是为了解决生活中的实际问题,所以数学教育工作者的长期的任务就是培养学生的数学应用意识,利用数学知识解决实际问题也是新课改的重要目标.本文主要从高中学生数学应用意识的必要性和重要性出发,简单分析原因,针对高中数学课堂对学生应用意识的培养提出了几点可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑建文		4	3	1.0	1.0