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从终身学习视域反思学校教学
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摘要：
课程与教学的改革越是往纵深推进,受到的质疑就越是多,对其的反思就越是深沉。反思的视角可以是多重的,这里选择从人的终身学习和发展,亦即终身教育的视角,思索当下学校教学中存在的问题和误区。
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文献信息
| 篇名 | 从终身学习视域反思学校教学 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育：教育教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学校教学 终身学习 反思 视域 终身教育 课程 | ||
| 年，卷（期） | hbjyb_2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-24 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
出版地：
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号：
38-20
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13642
总下载数（次）
22
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