汉语国际教育实践教学模式分析

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 汉语国际教育 实践教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为国家外交战略的一个组成部分，汉语国际推广已把“国内”和“海外”融在了一起，该学科的发展目标正在慢慢褪去青涩而日趋成熟。如何让正在接受专业基础知识教育的本科生“走出去”，无疑是汉语国际教育专业当前应该思考的首要问题。开展好汉语国际教育专业实践教学，一要建立基地、用好基地；二要结合专业特点，构建科学合理的实践教学体系；三要坚持八个“关注”，抓好测评工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹	昆明理工大学津桥学院外语系	44	112	7.0	9.0