培养学生习作兴趣加强学生习作指导

• 作者: 周美珍
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 习作指导 学生 习作兴趣 小学三年级 培养 写作课 情绪低落 作文
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

写作难，写好更难，即使是老师也有切身体验。记得我上学的时候最怕的事情就是老师叫我写作文，尤其是每次碰到星期天，我都会睡不着觉，因为每到放假老师就叫我们回家写作文。每逢作文都是无事可叙，无话可说，只好东拼西凑些空话套话，甚至编一些假话。小学三年级是作文入门的年级，怎样让学生有良好的习作习惯，喜欢上写作，这是我从教语文开始一直在思考的问题。我已带过两届学生，这是第三届了，每碰到三年级的孩子，我真的很是无措，作文是最令我头疼的事情。因为现在的现状是大部分学生不爱写作文，有的甚至讨厌写作。还是看到写作课就情绪低落，完全提不起兴趣，就是胡编乱造，有的甚至摘抄一篇他人的作品，更严重的是干脆一个字不写，交一个空白本给我。记得叶圣陶先生曾经说过：“写作是一种技能，宜于在实践中反复练习。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周美珍	安徽省望江县沈冲中心学校	1	0	0.0	0.0