基于WIKI的网络校本教研实践研究

• 作者: 简子洋
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: Wiki 网络 校本教研 专业能力
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教师专业发展
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 字数: 3660字
• 语种: 中文

摘要

学校在常态化校本教研实践中,可借助Wiki技术搭建校本教研的网络平台,通过该平台三个环节和六个过程构成的运作模式能解决实体性校本教研或者单纯性网络教研中的弊端,有利于增强校本教研的效果,提高教师专业能力和专业素养,从而提高教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简子洋		4	21	2.0	4.0