省编数学新教材“函数”编写意图及教学建议

• 作者: 马复
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 函数 教材结构 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

“函数”作为省编数学新教材的一个核心学习主题，其数学内涵主要包括：函数研究对象、函数研究方法、函数内容与其他数学内容的联系。教学中应在深刻理解函数内容的教材定位和了解本章内容结构的基础上优化教学设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马复	南京师范大学教师教育学院	36	378	7.0	19.0