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摘要:
研究生各项具体能力如学习能力、创新能力和实践能力的培养依赖于其一般的批判性思维能力.问卷调查表明,研究生,包括硕士生和博士生的批判性思维能力偏低,难以满足实际需要.造成研究生批判性思维能力偏低的原因,是我国各级教育忽视了逻辑教育.为此,提出了相应的具体设想和建议:一是改革研究生现行的入学考试制度;二是在研究生阶段开展逻辑学教育;三是加强学位论文的评审、答辩工作.
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文献信息
篇名 批判性思维:研究生能力培养的必然需求
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 批判性思维 研究生 能力
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G421
字数 3855字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄朝阳 厦门大学哲学系 38 159 7.0 11.0
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研究主题发展历程
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批判性思维
研究生
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期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
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