两手抓集体教育和个别教育努力提高班主任工作实效

• 作者: 陈映
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 班主任工作 教育工作 集体 基层组织 基本单位 教学工作 学生 管理者
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: TB91

摘要

班级是学校教学工作的基本单位，也是学生集体的基层组织。班主任不但是实施教育工作的引领者，也是班级各项事务的管理者和组织者，更是联系各科教师与学生的桥梁与纽带，是实现家长与学生沟通交流的媒介。本文结合个人多年小学班主任工作实践，在此从集体教育和个别教育两方面谈几点认识：

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈映		1	0	0.0	0.0