基于工作过程的专业课程开发与实施——以楼宇智能化工程技术专业为例

• 作者: 靳哲
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 行动领域 学习领域 学习情境
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4144字
• 语种: 中文

摘要

职业教育课程改革经历基于实践本位、能力本位和工作过程本位三次改革浪潮,其中基于工作过程本位的课程改革符合现代职业教育的指导思想.以楼宇智能化工程技术专业为例,围绕行动领域、学习领域和学习情境进行开发与实施,打破其受传统学科系统化的束缚,将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展联系起来,更注重创造能力在职业能力构成要素中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳哲		4	4	1.0	1.0