开展数学活动从“说”开始

• 作者: 詹瑞华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学氛围 课堂互动 交流环境
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革实施至今，新的课程理念逐渐深入课堂，学生的主体地位得以凸显。然而在具体的课堂教学中，很多教师都遇到过类似的问题：学生启而不发，学生的语言表达能力薄弱，导致回答问题时词不达意，或是一两个字、词，缺乏语言的完整性，更没有了应有的准确性和条理性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹瑞华		1	0	0.0	0.0