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问题引领凸显能力——交集、并集的教学设计
问题引领凸显能力——交集、并集的教学设计
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | 问题引领凸显能力——交集、并集的教学设计 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（学研版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（10） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 85 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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