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摘要:
各几张牌 数学课上,玉米博士问道:“一副扑克54张牌,其中甲跟乙的牌一样多,丙比乙多三张,请问他们手里各有几张牌?”
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爆笑编辑部
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基于课堂视频的学生课堂参与度分析
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传统课堂与翻转课堂式教学模式比较研究
传统课堂
翻转课堂
教学模式
比较研究
浅议课堂变化
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方式
注意问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 爆笑课堂
来源期刊 中外童话画刊:科学探索号 学科 教育
关键词 课堂 数学课 博士
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
数学课
博士
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童画报:科学探索号
月刊
1005-7153
12-1022/J
天津市和平区马场道150号
6-295
出版文献量(篇)
4478
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