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摘要:
非结构性经验背景是物理问题的解决过程中非常重要的资源,但由于当代高中生非结构性经验背景的缺失导致对物理问题的解决能力下降,本文阐述了非结构性经验背景缺失的原因,同样给出了积累非结构性经验背景的策略;另一方面由于学生对非结构性经验背景的理解只体现在某一方面或表象,笔者通过举例分析了非结构性经验背景对物理问题的解决产生负面影响,并提出了堤防非结构性经验背景对物理问题的解决产生负面影响的几点措施。
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文献信息
篇名 非结构性经验背景对物理问题解决的影响
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 非结构性经验背景 物理问题解决 缺失 负面效应
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G633.7
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1 高银忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
非结构性经验背景
物理问题解决
缺失
负面效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
总被引数(次)
2716
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