低年级看图写话教学点滴谈

• 作者: 林斌
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 看图写话 低年级 教学点 《语文课程标准》 小学语文 形象思维能力 写话训练 直观形象
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

根据小学语文“课标”的要求，低年级主要是进行看图写话的训练。看图写话是利用直观形象的图画进行写话训练。它是小学习作教学的起步训练，是培养刚刚进入小学的学生的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。解读《语文课程标准》对低年级写话的要求是：不必过于强调口头表达与书面表达的差异，应鼓励学生把心中所想、口中要说的话用文字写下来，消除写作的神秘感，让学生处于一种放松的心态，这就是人们常说的“我手写我口”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林斌		10	74	3.0	8.0