基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要在困境中求生存,在束缚中求发展,戴着镣铐跳舞,无论如何也要为孩子开拓一条健康成长之路。并在这一挣扎、奋斗过程中。寻求并获得自己生命的意义与价值。——《做教师真难,真好》是钱理群教授近年重要序言、重要讲话及与普通中小学教师、学生通信的合集,集中了其对教师、育人、教育尤其是乡村教育的新思考。
推荐文章
如何引导学生品读文本
引导
品读
文本
让品读散发魅力
品读
指导
领悟
从“品读”中感受语文的魅力
批注
赏析
想象
品读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 品读
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 中小学教师 品读 乡村教育 生命的意义 成长之路 钱理群 孩子 挣扎
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G635.12
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
品读
乡村教育
生命的意义
成长之路
钱理群
孩子
挣扎
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导